¿cómo es el aprendizaje ahora?

Las TIC han hecho que todas nuestras actividades se desarrollen de manera distinta, ahora se considera que vivimos en una sociedad del conocimiento en la que se actualizan permanentemente los saberes, esto se debe a la constante aparición de información y a qué la construcción de conocimientos ha tomado un nuevo ritmo de desarrollo; esto se ve reflejado en que los documentos se manejan y organizan de manera diferente (almacenamiento, acceso y recuperación), por otra parte la redacción de un tema se apoya de hipervinculos, haciendo que el tema principal se relacione con otros, y el lector debe desarrollar habilidades que le permitan ver ¿qué hará? solo una la lectura lineal o consultara alguno de los temas relacionados o se dejará llevar por cada vínculo que encuentre.

Por esta razón requerimos ver que estas nuevas situaciones, tienen que ser atendidas de la mejor forma y es necesario replantear las características propias del aprendizaje, ya que ahora primero se parte de saber usar una máquina, que en complemento con el uso del Internet abre otras posibilidades, aprender como bien vimos con Delors es un proceso constante, que se desarrolla en diferentes niveles (aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a hacer) que nos ayudarán a actuar de manera crítica frente al mar de información, requerimos poder brindarles a todos los estudiantes las oportunidades y los espacios adecuados para lograrlo, esto con el fin de que poco a poco logren seleccionar de manera adecuada información y a partir de esta construir sus propios conocimientos, que más tarde les serán de utilidad.