jueves, 26 de abril de 2012

Los cambios simpre nos hacen dudar.


El desarrollo de las tecnologías se da de forma acelerada, por este motivo las personas deben aprender a usarlas, ya que la sociedad las ha transformado en un requisito para poder desempeñarse en ella; pero cuando nos encontramos ante una situación ajena a nosotros, qué nos exige tomar decisiones en las que apliquemos nuestros conocimientos previos, dudamos de nuestras capacidades, tenemos miedo de no poder resolver el problema, de no ser capaces de cambiar nuestros conocimientos para agregar los nuevos ni de ver las ventajas de una nueva experiencia. 

Lo que nosotros enfrentamos en diferentes momentos, también les pasa a los profesionistas entre ellos los docentes, quienes se encuentran en un contexto de incorporación de TIC a sus clases, lo que provoca que tengan un cierto grado de desconcierto, al no saber que va a pasar con su papel dentro del salón de clases, por otra parte también requiere de aprender a usarlas, ya que de esto dependerá, si realizará un buen uso de estos recursos en su clase y si será capaz de asesorar a los estudiantes en las dudas que se le presenten al interactuar con las TIC.

Así que si deseamos mejorar las clases mediante el uso de las TIC, debemos interesarnos por ayudar a los docentes a recibir una formación adecuada en cuanto al uso y las ventajas de estos medios, al igual que requerimos que ellos colaboren en el proceso de vinculación de los conocimientos y los estudiantes utilizando las TIC como una herramienta que les permite hacerlo más accesible, interactivo y de su interés, todo esto con el fin de que logren tener un aprendizaje integral.

1 comentario:

  1. Aquí aplicaría muy adecuadamente la Segunda Carta de Paulo Freire, de su obra "Cartas a quien pretende enseñar"; dicha carta esta titulada así: "No Permita que el miedo a la dificultad lo paralice", esta lectura puede convertirse en una técnica para enfrentar el miedo que puede traerles a docentes con una brecha cognitiva-social para incorporarse a las Tecnologías como medios en la educación, yo la pasé a un diagrama de flujo muy sencillo; en este espacio del comentario no lo pude pegar, pero quien lo requiera, se lo puedo facilitar.

    ResponderEliminar