Así como depósitamos nuestras esperanzas en implementar las TIC para mejorar la educación, también se habla en gran medida de formar a los docentes en este tema, en cómo estos deben aprender a usarlas, en incluirlas en sus clases y cómo lograrán cumplir con los fines de educar a otros mediante estos temas. Pero esto requiere más aspectos, entre ellos debemos ser capaces de reflexionar qué significa la práctica docente, cuáles son sus objetivos y por qué requiere estar abierta a la incorporación de nuevas opciones.
Ahora bien la práctica docente involucra: el procesos de comunicación en los que se incluyen técnicas especificas de enseñanza-aprendizaje, dinámicas grupales, trabajo colaborativo con otros docentes; por otra parte también se debe reconocer que la sociedad espera mucho de ellos, ya que son vistos como un ejemplo para los demás, y por otra parte son los encargados de establecer un vínculo de comunicación entre las instituciones y las personas externas (padres de familia).
Esto nos permite ver que es complejo querer cambiar todo y relacionarlo con las TIC de manera inmediata, requerimos que el proceso se lleve de manera progresiva, esto quiere decir que debemos contar con los recursos necesarios (materiales, económicos y humanos) para lograrlo, y como lo dije antes tenemos que aprender a superar nuestros miedos y estar abiertos a aprender nuevas cosas, que nos permitan alcanzar diferentes objetivos en nuestra vida y al mismo tiempo aportemos a los demás, lo que hemos logrado y les ofrece un beneficio.
Me parece importante lo que dices, primordial, primero reflexionar sobre la práctica docente, la cual además tiene que estar, para ser Educación realmente y no sólo instrucción, relacionada en su trabajo con los padres de familia y la labor académica de otros profesionales que estén en el área, y en efecto como veíamos en la clase de repaso, los espacios virtuales cumplen con este punto, el del trabajo colegiado, porque laboran estos lugares virtuales tanto técnicos como pedagogos y expertos de contenido (como Matemáticos, físicos, científicos, lingüistas), entonces quizá, romper nuestros miedos, es el punto cero.
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