miércoles, 4 de abril de 2012
¿a qué generación perteneces?
Bien un tema que también tenemos que reflexionar es ¿usan de la misma forma las computadoras y el Internet los niños, los jóvenes y los adultos? La respuesta parece tan obvia que de inmediato se diria que No, pero a ¿qué se debe esto? Para las nuevas generaciones el acceso a las tecnologías es inmediato y conforme van creciendo van aprendiendo como usarlas, sin complicaciones aparentes; mientras quienes eran jóvenes cuando aparecieron las primeras computadoras de escritorio tuvieron la necesidad de usarlas para atender a una necesidad de desarrollo de habilidades que en un futuro tendrían que aplicar; mientras que los adultos evitaron involucrarse con estos medios si no eran necesarios para su trabajo, actualmente existen personas mayores que no saben manipular estos aparatos y se encuentran a una desventaja enorme, ya que poco a poco hemos podido ver como se implementa con mayor frecuencia el uso de documentos electrónicos, páginas de consulta y servicios en línea, ahora bien debemos ver cómo ayudar a estas personas a acercarse y aprender a usar las computadoras, con el fin de que puedan desarrollarse y no sentirse fuera de la sociedad moderna.
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Puff... en torno a las brechas generacionales el asunto no es nada fácil. Creo que es primordial mencionar las generaciones a las que te refieres. Retomando a Prensky con la "migración digital" y que clasifica como Emigrantes /Inmigrantes digitales: a los
ResponderEliminarnacidos antes de 1980 y
Nativos digitales/generación google:
a los nacidos después de 1993 marco mi comentario.
Creo yo que aunado al problema de las brechas generacionales debemos hablar de las brechas económicas y culturales. El uso de la tecnología se rodea sí del factor edad, pero también del factor $ y del factor uso que se le da, así como el factor ideológico sobre el uso de tecnologías. Sin intención de aventarme un discurso/ensayo, dejo sólo este esbozo de comentario. Me encantaría que publicaras un artículo con tu opinión sobre el tema profundizando más, o que lo platicaramos un día de estos, para mí es un tema fascinantemente complicado y por ende sumamente importante de trabajar.
Tienes mucha razón hablar de las brechas generacionales es un tema amplio, incluire más apartados sobre el asunto y gracias por el aporte.
EliminarComparto tu reflexión compañera. Yo pienso que podríamos solucionar el problema de la brecha digital poco a poco, ¿Cómo? yo pienso que sería bueno que como pedagogos realicemos proyectos de educación no formal sobre el fomento de la alfabetización digital en alguna comunidad en específico y con una población con ciertas características específicas. Así pues, se acrecente el proyecto a nivel local, regional, nacional y, por qué no, a nivel mundial.
ResponderEliminarEn definitivita hablar de brechas generacionales resulta amplio y hasta complicad bajo el contexto de las TIC, desde mi punto de vista, considero que no es el tiempo (únicamente) el que define la forma de percibir y usar las tecnologías, y mucho menos me arriesgaría a categorizar esto a partir de etapas de vida como lo es la niñez, la juventud, adultez o vejez.
ResponderEliminarConsidero que el verdadero problema y labor de los pedagogos es, como ya lo planteaba Admín, la alfabetización digital, el hecho de insertar a aquellos que nos están inmersos dentro de las tecnologías de la información y la comunicación, así como también, la actualización de aquellos que en algún momento ya han estado en contacto con éstas.